保山市為農(nóng)村基層干部“充電”
摘要:選擇龍陵縣松山抗戰(zhàn)遺址、龍江鄉(xiāng)弄福村,騰沖市騰越鎮(zhèn)觀音塘社區(qū)、曲石鎮(zhèn)公平社區(qū)等10個現(xiàn)場作為教學(xué)點,進行現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場感悟、現(xiàn)場思考、現(xiàn)場收獲,通過當(dāng)?shù)卮褰M黨組織書記介紹具體做法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記談經(jīng)驗啟示、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場點評的“三段論”方式,把現(xiàn)場教學(xué)辦成了一堂堂精品實戰(zhàn)課。
為抓好軟弱渙散村黨組織書記、建檔立卡貧困村黨組織書記和換屆后新進入村黨組織書記的隊伍建設(shè)和教育培訓(xùn),保山市于7月27日至8月5日開展了3期農(nóng)村基層黨組織書記示范培訓(xùn)班,為177名農(nóng)村基層黨組織書記“充電”。
示范培訓(xùn)班采取幻燈展示、專題輔導(dǎo)、案例教學(xué)、視頻教學(xué)、現(xiàn)場體驗、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、技術(shù)講解、分組討論、隨機提問、車上互動、課堂交流、微媒體互動等多種方式進行,實現(xiàn)了圖文并茂、視聽結(jié)合、學(xué)研統(tǒng)一、點面貫通、環(huán)環(huán)相扣,令培訓(xùn)學(xué)員印象深刻。
專題輔導(dǎo)、現(xiàn)身說法。圍繞《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與農(nóng)村基層黨組織建設(shè)》、《互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村黨建》、《基礎(chǔ)工作整治與基層黨務(wù)規(guī)范》等,邀請本土黨建專家授課,進行專題輔導(dǎo),并邀請優(yōu)秀村黨組織書記現(xiàn)身說法。
“三段論”現(xiàn)場教學(xué)。選擇龍陵縣松山抗戰(zhàn)遺址、龍江鄉(xiāng)弄福村,騰沖市騰越鎮(zhèn)觀音塘社區(qū)、曲石鎮(zhèn)公平社區(qū)等10個現(xiàn)場作為教學(xué)點,進行現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場感悟、現(xiàn)場思考、現(xiàn)場收獲,通過當(dāng)?shù)卮褰M黨組織書記介紹具體做法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記談經(jīng)驗啟示、市委組織部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場點評的“三段論”方式,把現(xiàn)場教學(xué)辦成了一堂堂精品實戰(zhàn)課。
同時,采取隨機提問、車上互動、分組討論、課堂交流、撰寫心得等多種方式,圍繞看的片子、觀的基地、聽的內(nèi)容、學(xué)的知識,采取車上談、分組談、分類談,談感受、談?wù)J識,談思路、談打算,共同交流村情民意、彼此分享工作經(jīng)驗、相互取長補短,讓書記們在看片中悟自身、在互動中學(xué)經(jīng)驗、在學(xué)習(xí)中變思維、在交流中思方法、在研討中換思路,達到融通促學(xué)、活學(xué)增智的目的。(朱金磊 賈云?。?/p>
責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:錢秀英