本網(wǎng)訊   4月21日至23日，隆陽區(qū)教育局組織小學數(shù)學中心教研組等的23名骨干教師參加“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學數(shù)學新課堂教學觀摩研討會”，基于核心素養(yǎng)和小學數(shù)學教學實際助推全區(qū)“生態(tài)課堂”創(chuàng)建。

本次活動在昆明滇池度假區(qū)會議中心盛大召開，歷時兩天半，共有來自全國80所學校的400余名老師參加了培訓，參訓教師共觀摩了《運算律》《軸對稱圖形》《平均數(shù)》《平均數(shù)的面積總復(fù)習課》《打電話》《筆算除法》《有余數(shù)的除法例6解決問題》等8堂示范課，聆聽了《小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑》《數(shù)學思考：助力核心素養(yǎng)形成》《構(gòu)建“以學為中心”的數(shù)學課堂》《讓學習真正發(fā)生》《小學數(shù)學概念教學實踐研究》《問題解決的數(shù)學教學研究》6場講座，還有6名老師與全國主動報名的50名老師一起當“學生”，模擬具體上課場景完成了《平行四邊形的面積》教學，還在聆聽課例點評中反思了日常的觀課、議課活動，為今后的小學數(shù)學教學及教研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

到會講座、做課的教師既有全國知名的曹培英、賁友林、牛獻禮、顧志能、季國棟，又有省內(nèi)知名的管尤躍、李彥璇、孫冰、袁顥珈、牛蕾，可謂專家云集、高朋滿座。在課程設(shè)置上，既有課例展示、觀課議課，有課例點評、專家講座，又有模擬課堂和經(jīng)驗分享。就課例觀摩，既有單堂展示，又有同課異構(gòu)，并且牢牢緊扣“素養(yǎng)落地”，用計算教學、解決問題和概念教學三個抓手把活動推向高潮。

隆教小數(shù)參訓團隊在培訓中時刻以“如何創(chuàng)建小學數(shù)學‘生態(tài)課堂’”“怎樣讓小學數(shù)學核心素養(yǎng)落地”“如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)”等問題，并通過認真聆聽、仔細筆記、積極反思、踴躍體會、不斷反思落實所學，認真將所學與自身實際工作有機融合起來，參訓教師一致認為無論是省外還是省內(nèi)的專家老師，都以較強的理論功底做基礎(chǔ)，以較高的專業(yè)素養(yǎng)為支撐，以獨到的觀點、精心的設(shè)計、自然的生成、生態(tài)的互動、扎實的效果及深遠的反思讓觀者耳目一新、眼前一亮，更為驚喜的是讓與會教師看到了執(zhí)教復(fù)習課的方法，和學生互換角色了解了親歷了模擬課堂，與會教師紛紛表示，“生態(tài)課堂”創(chuàng)建關(guān)鍵要將“學生的角度和意識”種進自己的腦中、心中和行動中，并以理念指導(dǎo)下的設(shè)計和渾然天成的生成及自己獨到的教學風格詮釋“生態(tài)”，在具體的教育教學中將《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》落細落小落實。培訓之后，隆教小數(shù)參訓團隊將認真撰寫反思文章，并適時召開全區(qū)研討會和課賽等不斷物化培訓所得，努力讓全區(qū)“生態(tài)課堂”創(chuàng)建綻放更為絢麗的光彩。（楊洪定）