9月1日，隆陽區(qū)召開2017年教科研工作會議，區(qū)教育局副局長余永波及區(qū)內(nèi)學校的教導主任和教科室主任共計71人參加了會議。

會上，余永波結(jié)合教導主任的職能職責對全區(qū)教科研工作作了部署和強調(diào)：既要求學校教導主任、教科室主任要不斷努力提升工作能力和專業(yè)素質(zhì)，做到“精于科學有效組織教學工作、勤于鉆研提升整體教學質(zhì)量、善于分析數(shù)據(jù)掌握學校動態(tài)、敢于建言獻策促進學校發(fā)展”;又結(jié)合不同學段的要求，明確高中抓緊高考復習為省一模做好準備，初中重點要抓好控輟保學和培優(yōu)輔差，小學要注重師生核心素養(yǎng)提升。具體實施“五項舉措”努力實現(xiàn)全區(qū)教育教學質(zhì)量的新跨越：

一是聚焦課堂抓常規(guī)。以貫徹落實《云南省教學常規(guī)指導綱要》為主線，嚴格按《隆陽區(qū)義務教育課程設置及課時安排一覽表》排齊課程，上足課時，多渠道確保知識的達成度和過關(guān)率;抓實教學業(yè)務檢查，重點做好觀課管理，狠抓日常優(yōu)課，開展教學常規(guī)檢查，評選“生態(tài)課堂”示范學校，

二是對話課例抓競賽。著力提升教師的“五課”即備課、上課、說課、觀課和議課能力，圍繞《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》及專業(yè)標準、課程標準等穩(wěn)步開展幼兒園、小學、初中和高中的學科競賽和研討觀摩，切實做好“一課一名師、一課一名活動”的曬課及后期推薦課的相關(guān)工作，扎實開展道德與法治、語文和歷史的學科研討。

三是研究課題抓成果。做好在研課題的過程管理、年度檢查和各級科研課題申報，進一步抓好教師微課題的申報及結(jié)項，并以申報和結(jié)項為契機，重點讓學校在成果的實踐運用和推廣總結(jié)中既物化成果，又促成新成果的產(chǎn)生，在參評與發(fā)表中切實發(fā)揮科研課題的功效。

四是關(guān)注課改抓素養(yǎng)。舉全區(qū)之力，從教學主張、特色提煉、課型分析、學科特點、結(jié)構(gòu)流程、優(yōu)勢資源、操作技藝和評價方式八個方面對“生態(tài)課堂”創(chuàng)建進行階段總結(jié)，組織“張文學基礎(chǔ)教育‘生態(tài)課堂’創(chuàng)建工作站”到校開展系列研討活動;圍繞“聚焦課堂.生態(tài)課堂”的主題，對區(qū)內(nèi)獲獎案例、模式總結(jié)、有效做法及相關(guān)課例進行打磨，并召開系列專題研討會。

五是務實備考抓質(zhì)量。以全區(qū)初中和高中學術(shù)委員為主，整理論證印發(fā)初中9科和高中9科的《雙向細目表》和《考前閱讀題》;各中學要結(jié)合實際、經(jīng)過論證研制2018年的初中學業(yè)水平測試備案方案和高中備考方案，切實增強責任意識、大局意識、時間意識和質(zhì)量意識。

表彰初中教學質(zhì)量先進學校

會上還表彰了在全區(qū)2017年八年級數(shù)學學業(yè)水平檢測和六年級綜合學業(yè)水平檢測中涌現(xiàn)出來的先進學校，區(qū)一中、曙光中學被授予“隆陽區(qū)2017年初中教學質(zhì)量先進學校”;在隆陽區(qū)2017年小學教學質(zhì)量評比中，實驗小學榮獲一等獎，第二示范小學、曙光小學、永昌小學和九隆中心榮獲二等獎，永昌中心、青華中心、金雞中心、西邑中心獲得三等獎。

表彰小學教學質(zhì)量先進學校

新學期的序幕已經(jīng)拉開，乘著隆陽教育教學改革的強勁東風，隆陽教研工作將積極踐行“田園教育，創(chuàng)造未來最佳發(fā)展”的核心理念，基于“田園教育”創(chuàng)建“生態(tài)課堂”，以“田園教育”“品牌建設年”為主線，發(fā)力于創(chuàng)新教學管理、創(chuàng)新校本課程兩大抓手，著力于提高常態(tài)課優(yōu)課率，提高升學率兩大支點，借力于改善教育生態(tài)環(huán)境、改善辦學條件兩大保障，身體力行“教研的主要任務是提高教育教學質(zhì)量”，朝著用教學、教研和教改“讓學生更愛學校、讓教師更有尊嚴、讓教育更有價值”的目標不斷邁進。(楊洪定 王江燕)