“走過松山戰(zhàn)爭(zhēng)的每一處遺址，看著一丘丘戰(zhàn)壕，一個(gè)個(gè)彈坑，我深受觸動(dòng)，今后我將以史為鑒，時(shí)刻牢記自己作為黨員干部在全面從嚴(yán)治黨這場(chǎng)硬仗中所肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，廉潔為民服務(wù)！”近日，龍陵縣碧寨鄉(xiāng)組織“萬名黨員進(jìn)黨校·善洲故里先鋒行”培訓(xùn)班全體黨員到龍陵松山抗戰(zhàn)遺址開展黨性教育活動(dòng)，參觀后，鄉(xiāng)政府工作人員張?zhí)鹛鹩懈卸l(fā)。

近年來，龍陵縣結(jié)合本地特殊歷史條件，以史為鏡、統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，助推黨員干部自覺做到旗幟鮮明堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。

“六小課堂”全覆蓋，堅(jiān)持理論武裝與實(shí)踐運(yùn)用“雙結(jié)合”。采取手寫心得體會(huì)，主題、專題發(fā)言，紀(jì)檢干部現(xiàn)場(chǎng)督查紀(jì)律等方式，舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神專題研討班4期，實(shí)現(xiàn)科級(jí)干部全覆蓋輪訓(xùn)；采用“書記課堂”“流動(dòng)課堂”“指尖課堂”“文藝課堂”“廣播課堂”“火塘課堂”六小課堂形式，不定期推送黨的理論知識(shí)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、用理論。十九大以來，圍繞打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、跨越發(fā)展等專題培訓(xùn)干部8400余人次，將理論、政策和實(shí)踐充分融合，做到“強(qiáng)思想”與“強(qiáng)本領(lǐng)”兩手抓，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展、社會(huì)風(fēng)氣正派清廉持續(xù)注入動(dòng)力。

以史為鑒敦品行，建強(qiáng)縣鄉(xiāng)黨校與松山干部教育培訓(xùn)基地“雙陣地”。通過開展集中調(diào)研、指導(dǎo)辦學(xué)、同步辦班、送教下鄉(xiāng)等形式，逐步實(shí)現(xiàn)縣委黨校領(lǐng)跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校到二者并跑，為黨員干部教育培訓(xùn)提供堅(jiān)強(qiáng)陣地保障。2019年縣鄉(xiāng)黨校同步辦班培訓(xùn)黨員干部1255名。突出松山干部教育培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)和特色，注重提升“國(guó)家級(jí)海峽兩岸交流基地”“中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)滇西抗戰(zhàn)研究基地”的知名度和影響力，將松山戰(zhàn)役舊址的自然資源、人文資源和革命歷史文化資源等轉(zhuǎn)化為干部教育培訓(xùn)的鮮活教材，建成一個(gè)抗戰(zhàn)歷史印記清晰、展現(xiàn)時(shí)代氣息的愛國(guó)主義及黨性教育基地，揭牌至今已承接培訓(xùn)班1376期40147人次。

體驗(yàn)教學(xué)成效顯，著力方法創(chuàng)新與制度建設(shè)“雙推進(jìn)”。注重加大教學(xué)研究力度，教學(xué)形式逐步從課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和視頻教學(xué)向訪談教學(xué)、激情教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了培訓(xùn)實(shí)效。體驗(yàn)式教學(xué)——重走滇緬公路、視頻教學(xué)《松山戰(zhàn)事》等課程獲學(xué)員好評(píng)。建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部教育培訓(xùn)制度體系，進(jìn)一步健全完善干部教育培訓(xùn)需求制度、學(xué)員考核評(píng)價(jià)制度、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度、培訓(xùn)內(nèi)容和課程質(zhì)量評(píng)估制度，切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。