本網(wǎng)訊 在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，昌寧縣針對基層黨組織書記專題黨課不愿講、不敢講、不會講、講不好的問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新方式方法，豐富載體形式，讓基層黨組織書記愿講、敢講、會講、能講，提升基層黨組織書記政治引領(lǐng)力，不斷夯實(shí)黨的基層戰(zhàn)斗堡壘。

堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)帶頭破解“不愿講”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部自覺扛起政治責(zé)任，堅(jiān)持以上率下，從縣委主要領(lǐng)導(dǎo)開始，帶動(dòng)各單位“一把手”在主題教育中講專題黨課，為基層黨組織書記作出示范、樹立榜樣。規(guī)定責(zé)任講，把基層黨組織書記講黨課作為履行工作責(zé)任的重要標(biāo)尺，要求基層黨組織書記每年至少講1次黨課，并列為基層黨組織建設(shè)工作考核評價(jià)的重要內(nèi)容。深入一線講，縣級領(lǐng)導(dǎo)帶頭給分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門黨組織書記講，給所在機(jī)關(guān)黨支部、掛鉤聯(lián)系的軟弱渙散基層黨組織講，給扶貧聯(lián)系村黨員講。有效的示范帶頭作用，進(jìn)一步破解基層黨組織書記“不愿講”心理，確保對標(biāo)落實(shí)責(zé)任，主動(dòng)講好黨課。目前，全縣各基層黨組織書記共講黨課174場。

堅(jiān)持定向培訓(xùn)，提升素質(zhì)破解“不會講”。讓責(zé)任定位，在主題教育中明確基層黨組織書記抓主題教育的主體責(zé)任，確?；鶎狱h組織書記先學(xué)一步、學(xué)深一層，原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，努力學(xué)懂弄通悟透、真學(xué)真懂真用，提高自身政治理論水平。讓培訓(xùn)到位，“拉網(wǎng)式”組織縣、鄉(xiāng)、村三級940余名黨組織書記集中培訓(xùn)，通過精心設(shè)置課程，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，圍繞“如何深入貫徹黨支部工作條例、基層黨組織書記如何抓好黨支部工作、如何講好專題黨課”等進(jìn)行輔導(dǎo)。讓示范補(bǔ)位，圍繞“不忘初心跟黨走，牢記使命為人民”主題，在縣廣播電視臺開設(shè)“初心壇·談初心”欄目，共邀請9名不同行業(yè)的黨務(wù)工作者講微黨課，為基層黨組織書記提供“范本”，確?；鶎狱h組織書記講課聚焦主題教育“不跑偏”，聯(lián)系實(shí)際“不空洞”，找準(zhǔn)問題“不回避”，整改落實(shí)“不含糊”，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)講清”要求，破解“不會講”現(xiàn)象。

堅(jiān)持雙向互評，強(qiáng)化交流破解“講不好”。建立領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課評價(jià)機(jī)制，制定專題黨課評價(jià)表，從內(nèi)容是否具有針對性、講解是否通俗易懂等10個(gè)維度，讓授課對象對基層黨組織書記黨課進(jìn)行評價(jià)，并提出意見建議，督促基層黨組織書記吃透上情、熟悉民情、結(jié)合實(shí)情，讓黨課既有理論高度、思想深度，又“接地氣”，通俗易懂，具有針對性，黨員群眾想聽、愛聽，不斷提升講黨課質(zhì)量。豐富講黨課形式，采取“研討”“提問”等多種方式，強(qiáng)化溝通交流、效果反饋，激發(fā)黨員“聽、學(xué)、思、用”熱情，使講黨課、聽黨課過程成為黨員錘煉黨性、提升境界、查擺問題、深刻剖析、即學(xué)即改的過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，共同提高。