隆陽區(qū)北漢莊楊善洲精神教育基地傳承善洲精神

調(diào)動群眾基礎(chǔ)讓紅色教學更有“溫度”

一直以來，隆陽區(qū)都將北漢莊作為楊善洲精神傳承紅色基因、打造黨性教育基地的一項重要工程，并通過重溫紅色記憶，將傳承改革精神的現(xiàn)場教學作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動教材。11月12日，板橋鎮(zhèn)北漢莊楊善洲精神教育基地作為全市首批被命名的“不忘初心、牢記使命”宣傳教育基地揭牌。

串珠成鏈：還原老書記初心使命擔當

圍繞楊善洲老書記從1973年至1986年10余年在北漢莊駐村蹲點時帶領(lǐng)群眾打造樣板田、修路、家訪的工作歷程，以踐行群眾路線同吃同住同勞動、創(chuàng)新帶頭辦樣板作為重點，將北漢莊定位為楊善洲堅守共產(chǎn)黨員初心，銳意創(chuàng)新?lián)斒姑钌鷦幼罹唧w的一個窗口。

整合楊善洲駐村居住、辦公的老村委會及打造的樣板田等硬件資源，將占地4畝的老村委會修舊如舊，重現(xiàn)當時老書記曾經(jīng)工作、生活過的情景。成立歷史物品展覽室，老書記在北漢莊學習、生活、工作等方面使用過的物品進行收集、展覽。挑選了人民出版社出版的《楊善洲的故事》、隆陽區(qū)委組織部印發(fā)的《楊善洲故事匯》、人民日報以及保山日報等媒體對楊善洲老書記的專題報道作為學習主要材料。

編寫印發(fā)了《“楊善洲”北漢莊人民想念你》宣傳冊，開辟學習資料區(qū)，將楊善洲老書記一系列報道、書籍對外展示，并將楊善洲老書記的專訪、在人民大會堂舉行的楊善洲同志先進事跡報告會等報道制作成碟片在展覽室播放。把虛的精神實體化，使學有切入，學有著手，著力將北漢莊打造成為可看可聽可感的學習教育宣傳基地。

講唱談：打造沉浸式“紅色課堂”

為充分發(fā)揮現(xiàn)場教學點的直觀性、參與感、互動性，用真實的歷史場景讓黨員干部“身臨其境”的同時，通過“講、唱、談”，在立特色求優(yōu)、多類型求精上下功夫，廣泛調(diào)動群眾基礎(chǔ)，探索建立起“對比看、聽我講”的教學模式。

講好楊善洲故事。充分發(fā)揮大學生村官和黨小組長的作用，組建起一支語言樸素、善于講解的宣傳隊伍，就北漢莊樣板田、楊善洲精神教育基地、北漢莊新農(nóng)村建設(shè)等向參觀學員進行講解。邀請與楊善洲老書記在北漢莊蹲點時共事的村委會老同志，對老書記10余年間生活、工作上的小故事進行收集、整理，打造善洲故事展板。通過多形式多層次講解，使楊善洲精神深入人心，將學善洲感恩黨貫穿到日常生活中。

唱好楊善洲精神歌曲。組建農(nóng)村文藝隊，排演花燈戲《草鞋書記人稱頌》、舞蹈《咱們的書記進村來》、童謠《善洲爺爺大好人》，并將電影《楊善洲》的主題曲《不曾見過你》《科技花開實驗田》《永遠的豐碑》作為文藝匯演的歌唱曲目，借助著歌曲、童謠的朗朗上口，從而推動學習楊善洲精神的覆蓋面從黨政機關(guān)走向普通農(nóng)村黨員。

談好楊善洲精神傳承。緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育，把弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)與彰顯時代精神結(jié)合起來。以對比談為切入點，把“北漢莊人談生活”作為側(cè)重點，把北漢莊歷史沿革、經(jīng)濟社會發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等情況融入講解中。結(jié)合北漢莊未來的發(fā)展規(guī)劃，切實增強參觀學習學員的直觀感受，讓教學內(nèi)容更有“溫度”，全力打造有北漢莊特殊印記的黨性教育品牌。