本網(wǎng)訊 “大家好，本次我交流的主題是《精準(zhǔn)分析明方向 精準(zhǔn)施策提質(zhì)量》，我主要從全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文的總體概況、城鄉(xiāng)分析、班級(jí)分析、習(xí)作分析四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行……”

這是今年2月份，隆陽(yáng)區(qū)召開(kāi)的2021年秋季學(xué)期小學(xué)期末監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析暨提質(zhì)研討會(huì)，對(duì)全區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治3個(gè)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，并讓3個(gè)學(xué)科的教研組組長(zhǎng)分別交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2021年，隆陽(yáng)區(qū)聘請(qǐng)各學(xué)段、各學(xué)科的755名優(yōu)秀教師，成立了小學(xué)、初中、高中各學(xué)科23個(gè)教研組，開(kāi)展全區(qū)層面的大教研，做足教研功課。

隆陽(yáng)區(qū)教育體育局教研室主任楊洪定介紹，學(xué)科教研組是在原有中心教研組和學(xué)術(shù)委員會(huì)的基礎(chǔ)上組建的，并按照“1+2+N+1”的方式，每個(gè)學(xué)科教研組有一名組長(zhǎng)，兩名副組長(zhǎng)，從全區(qū)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、師德好素養(yǎng)高的老師中精選出N名老師作為核心成員，每個(gè)學(xué)校對(duì)應(yīng)學(xué)科選派一名成員作為學(xué)校成員組成學(xué)科教研組。此外，高中學(xué)科教研組還從保山一中等學(xué)校聘請(qǐng)了9位優(yōu)秀老師作為顧問(wèn)。

學(xué)科教研組由隆陽(yáng)區(qū)教育體育局統(tǒng)一管理，圍繞“教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)”的基本職能，以全體教師為主體，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題為主要工作內(nèi)容，有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展系列教育科研活動(dòng)。

“23個(gè)學(xué)科教研組在開(kāi)展工作時(shí)，一是按照既定的工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展研討活動(dòng)；二是每次監(jiān)測(cè)后，特別是省一統(tǒng)、市模擬測(cè)試以后，各個(gè)學(xué)科教研組就根據(jù)試卷小題得分，特別是存在問(wèn)題和今后的教學(xué)建議做一些研討，分全區(qū)和學(xué)校層面拿出有針對(duì)性的對(duì)策供學(xué)校參考。”楊洪定說(shuō)道。

目前，隆陽(yáng)區(qū)已形成了“隆陽(yáng)區(qū)教育體育局教研室、學(xué)科教研組、學(xué)校教導(dǎo)處、校本教研組”的四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮出教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組、備課組在教學(xué)質(zhì)量提升的“引擎”作用，發(fā)揮課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)的“陣地”功能。同時(shí)，在城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)行聯(lián)系幫帶制度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研組在送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升專題研訓(xùn)中發(fā)揮主力軍作用。

保山市第六中學(xué)教師、教研組核心成員韓翠艷深有感觸：“有了這樣一個(gè)組織，教師們有了更廣闊的交流平臺(tái)，大家討論交流，尋找一些解決問(wèn)題的方法，有些學(xué)校有一些更成功的經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒過(guò)來(lái)，然后在我們學(xué)校進(jìn)行推廣運(yùn)用。”

隆陽(yáng)區(qū)23個(gè)學(xué)科教研組成立半年來(lái)，到目前已開(kāi)展了24次教研活動(dòng)，共執(zhí)教課例43節(jié)次，交流45個(gè)專題，培訓(xùn)教師2198人次；建立755人的優(yōu)秀教師資源庫(kù)，聚焦教學(xué)、教研和教改開(kāi)展教研工作。同時(shí)，研發(fā)并共享線上資源，在隆陽(yáng)融媒新媒體矩陣播出275期“隆陽(yáng)教育在線講堂”。