創(chuàng)建文明校園： 

【文明在身邊】

文明滋養(yǎng)校園 育人潤物無聲——保山市民族中學(xué)深入開展文明校園創(chuàng)建工作

保山市民族中學(xué)是以完中建制創(chuàng)辦于1974年9月，始終以深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢民族共同體意識(shí)為己任，用堅(jiān)韌的毅力和奮發(fā)的斗志譜寫著隆陽教育的新篇章。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)和特色德育建設(shè)，全面提高師生的文明意識(shí)和文明素養(yǎng)，營造良好的育人環(huán)境，多年來，我校一直全面推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作。

建設(shè)作風(fēng)過硬、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，引領(lǐng)文明校園創(chuàng)建。

積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。全體黨員教師面向師生亮身份、立承諾、樹旗幟，在課堂教學(xué)、教育科研、德育創(chuàng)新、文化建設(shè)等方面擔(dān)當(dāng)領(lǐng)航員，凸顯黨員的先鋒模范作用。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為文明校園創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的思想與行動(dòng)引領(lǐng)。

營造立德樹人、全員育人的德育環(huán)境，提升文明校園創(chuàng)建。

充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。通過“讀書節(jié)”、“文明禮儀月”、課間操感恩教育、身邊的感恩故事、法治報(bào)告會(huì)、齊唱國歌、共同宣誓、陽光大課間、周一升旗、國旗下演講和主題班會(huì)等活動(dòng)，不斷健全和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育相融合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。開展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨詢室、活動(dòng)室，配備專兼職心理教師，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。

豐富活動(dòng)陣地，拓展育人渠道，推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。

學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，設(shè)有校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)、家校微信群、宣傳欄、廣播站、展板、班級(jí)校園文化墻等文化宣傳陣地。利用中華傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶日、重要紀(jì)念日、各類主題日精心設(shè)計(jì)開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，集中開展愛黨愛國、熱愛勞動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)自然、社區(qū)，開闊視野，提升文明素養(yǎng)。

強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，助力文明校園創(chuàng)建。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)師德高尚的教師。在學(xué)生評(píng)教的基礎(chǔ)上，做好家長評(píng)教的措施辦法，形成多角度教師評(píng)價(jià)體系，共同促進(jìn)教師的成長，樹立優(yōu)秀教師新形象。不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛的教師。實(shí)施和推進(jìn)名師工程，學(xué)校建立“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”的聘任制度。開展評(píng)選“教壇新星”“教壇英才”的活動(dòng)，全面提高學(xué)校的核心競爭力，為創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長歡迎、社會(huì)滿意的精品學(xué)校起到積極的促進(jìn)作用。

豐富校園文化，構(gòu)建文化潤德，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建。

學(xué)校傳承歷史，充分發(fā)揮校史的育人功能。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念等精神內(nèi)涵的提煉和歸納，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、校史、?；盏刃@文化符號(hào)，培育形成富有特色的校園文化品牌項(xiàng)目。濃化班級(jí)文化建設(shè)，開展多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，形成良好班風(fēng)。

優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)平安校園，護(hù)航文明校園創(chuàng)建。

加強(qiáng)設(shè)施管理，做好校園美化、綠化工作，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。校園教學(xué)、住宿、體育、科技、宣傳等活動(dòng)場所布局合理、整潔有序。抓實(shí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧教育，師生健康的消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)正逐步形成。校園安全制度健全，配有專門的安防控制室，安裝監(jiān)控探頭，實(shí)現(xiàn)校園安全全覆蓋。聘請(qǐng)專職安保人員，實(shí)行上課期間校園封閉管理，外來人員出入登記。校級(jí)干部帶班執(zhí)勤，確保學(xué)生上下學(xué)安全。制定應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全演練。積極開展法治和安全教育活動(dòng)，提升師生的安全意識(shí)與能力。學(xué)校周邊秩序良好，為師生提供了安全保障。校園總體布局和校區(qū)功能規(guī)劃合理，充分體現(xiàn)綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展與文化傳承。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。