新學(xué)年開學(xué)季到來，沉寂了一個假期的昌寧縣城鄉(xiāng)校園里又傳出瑯瑯書聲，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下用心學(xué)習(xí)，洋溢在師生們臉上的笑容里，充滿了昌寧人推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的信心。

堅持黨建引領(lǐng)　強(qiáng)基固本“一根絲”

近年來，昌寧縣堅持把教育作為最大民生工程，建立了“一把手”定期調(diào)研、縣處級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤學(xué)校、督導(dǎo)考核等工作機(jī)制，制定推動教育高質(zhì)量發(fā)展總體意見及23個配套文件，形成縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的工作格局，全面落實“三級”書記抓教育。

全縣9所局直學(xué)校、13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及下轄的127所學(xué)校全部參加中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革，調(diào)整理順工委直屬中小學(xué)校黨組織，制定黨組織“三個清單”“三個制度”，明確權(quán)責(zé)事項，全面推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。

圍繞“一校一主題”打造黨建品牌，形成了昌寧一中“黨建領(lǐng)航、圓夢一中”、縣第二幼兒園“紅星閃閃潤童心”、漭水中心學(xué)校“讓七色光綻放校園”等一批黨建示范點，促進(jìn)黨建帶團(tuán)建隊建，全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。

持續(xù)優(yōu)化教師資源配置，著力在壯大教師隊伍力量、提升教師隊伍素質(zhì)、提高教師隊伍待遇上狠下功夫，全面強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，今年以來，新增市級學(xué)科帶頭人11人、骨干教師60人、名校園長6人、名班主任13人。

以昌寧三中為例，該校把3個黨支部建在年級組，實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的工作全覆蓋，通過磨課、磨學(xué)、磨教、磨考，開展師德、學(xué)科教學(xué)、班級管理、思政教的“四磨四培養(yǎng)”模式，培養(yǎng)師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干、名班主任、思政名師，構(gòu)建起生態(tài)課堂主力軍，實現(xiàn)抓黨建、促教學(xué)的目標(biāo)，讓教育回歸本源。

堅持改革創(chuàng)新　激發(fā)活力“一根絲”

走進(jìn)昌寧縣第一中學(xué)高二年級教室，學(xué)生們正在利用遠(yuǎn)程課堂同步聽取西南大學(xué)附屬中學(xué)老師的授課。這是昌寧縣“智慧校園”建設(shè)的一個亮點，這一做法成為昌寧縣推動教育信息化改革的關(guān)鍵之舉和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的重要手段。與“智慧校園”建設(shè)一樣，昌寧縣順應(yīng)教育發(fā)展的規(guī)律和時代發(fā)展的要求，堅持“一體推進(jìn)、全域推進(jìn)”深化教育綜合改革，以改革優(yōu)結(jié)構(gòu)、提效能、增活力。

義務(wù)教育教師縣管校聘改革全面完成。按照“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、動態(tài)調(diào)整、余缺調(diào)劑”的思路，昌寧縣全面完成31所義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”改革，全縣2413名教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”，134名教師實現(xiàn)跨校聘用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校管理體制改革圓滿完成。該縣新成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校12所，按照黨政辦公室、人事財務(wù)處、教導(dǎo)處、教科研訓(xùn)處、總務(wù)處、安全辦“六有”標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一設(shè)置6個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效。

“五育”并舉綜合改革有序推進(jìn)。該縣開齊開足音體美課程，改進(jìn)教育評價體制。精心組織“奔跑吧少年”賽事活動，獎牌榜、團(tuán)體總分均居全市第一，漭水鎮(zhèn)中心學(xué)校“是光”詩歌教育成效明顯，7名學(xué)生參加央視“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。

堅持攻堅克難　破解難題“一根絲”

“現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得越來越好了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后要報效祖國。”正如學(xué)生張藝曦所說，新學(xué)年開始，昌寧縣第一示范小學(xué)新校區(qū)迎來了第一批學(xué)生，三年級至六年級33個班1350名同學(xué)在嶄新的教室里，迎來了新學(xué)年的第一課。和昌寧縣第一示范小學(xué)學(xué)生一樣，昌寧的許多學(xué)生都感受到了學(xué)校的變化。

全力破解辦學(xué)條件不優(yōu)的難題。該縣依據(jù)全縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的現(xiàn)實需求，對生源走向進(jìn)行分析研判和動態(tài)監(jiān)測，優(yōu)化調(diào)整校點布局，積極破解教育資源分布不均衡的難題。采取“一項目一方案”解決措施，著力推動昌一中、昌二中體育場擴(kuò)建、示范一小搬遷項目投入使用，城東幼兒園、昌三中餐廳等9個項目進(jìn)入掃尾階段，切實優(yōu)化辦學(xué)條件。

全力破解教學(xué)質(zhì)量不優(yōu)的難題。昌寧縣持續(xù)優(yōu)化教師資源配置，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)91.4%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)94.91%;全縣九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)98.63%;高中階段毛入學(xué)率達(dá)95.89%。2023年，全縣高考本科上線962人、上線率69.4%，一本上線251人、上線率18.6%，較2022年提升了5.8個和11.6個百分點。探索“政府—行業(yè)—企業(yè)—學(xué)校”協(xié)同發(fā)展模式，與通威簽訂技工類專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，職校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

全力破解校園安全不優(yōu)的難題。該縣認(rèn)真開展隱患綜合排查整治，全力防范學(xué)生欺凌暴力事件發(fā)生，組織開展防范性侵專題教育，成立學(xué)生心理健康工作委員會，建立未成年人保護(hù)工作機(jī)制，全力營造安全有序育人環(huán)境。投入資金765萬元，以政府購買服務(wù)方式，招錄配齊所有學(xué)校保安人員，校園專職保安配備率、校園封閉管理率、學(xué)校“護(hù)學(xué)崗”設(shè)置率、“一鍵式”報警系統(tǒng)和重點區(qū)域視頻監(jiān)控覆蓋率達(dá)標(biāo)水平不斷提升。

抓今天的教育，就是抓未來的發(fā)展。昌寧縣正以鏗鏘的步伐，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，把攻堅克難、百折不撓、一往無前、始終如一的昌寧“一根絲”精神，轉(zhuǎn)化為大抓教育、狠抓教育、長抓教育的實際行動，不斷開創(chuàng)昌寧教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。昌教體