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    讓尊師成為社會(huì)新風(fēng)尚 讓重教成為美好新愿景——保山教育高質(zhì)量發(fā)展系列報(bào)道之二

    2023-09-14 14:56 保山日?qǐng)?bào)

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    “強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師必先強(qiáng)尊。教師節(jié)一年只有一天,但尊師重教一年365天都不能變、不能停。”9月6日,在慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上,市委書記楊軍號(hào)召全市上下要繼續(xù)大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),形成人人尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

    百年大計(jì)、教育為本,教育大計(jì)、教師為本。2021年來,市委、市政府提出“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的教育戰(zhàn)略目標(biāo),建設(shè)教育強(qiáng)市正式拉開帷幕,全市上下掀起一浪又一浪的尊師重教熱潮,全社會(huì)尊師重教的氛圍越來越濃厚,教師這一職業(yè)的重要性愈發(fā)凸顯。

    讓每一位教師在崗位上獲得幸福感

    “現(xiàn)在全市乃至全國都在營造‘尊師重教’的氛圍,這讓我們當(dāng)老師的倍感溫暖、備受鼓舞,工作都充滿了信心和力量。”從教21年,現(xiàn)任隆陽區(qū)潞江壩芒柳小學(xué)校長的楊加富介紹。去年,芒柳小學(xué)校門外的砂石路翻修成了水泥路,教室的墻面也重新維修翻新,教室和學(xué)生宿舍還安裝了電風(fēng)扇,評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助慰問一一落實(shí)到位,老師們得到了實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

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    近年來,我市不斷建立完善“相關(guān)部門落實(shí)義務(wù)教育教師工資收入長效機(jī)制”和“義務(wù)教育教師工資收入隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制”,明確各相關(guān)部門職責(zé),加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育教師工資待遇保障問題分析研判,認(rèn)真落實(shí)國家和省關(guān)于教師工資待遇相關(guān)要求,積極建議構(gòu)建教師待遇保障機(jī)制,強(qiáng)化省級(jí)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌,實(shí)施“以省為主”的教師待遇保障機(jī)制,并由中央財(cái)政加大對(duì)不發(fā)達(dá)、薄弱地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度。

    同時(shí),為切實(shí)減輕中小學(xué)(含幼兒園)教師負(fù)擔(dān),2023年2月,我市印發(fā)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干措施》,進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)范了督查檢查評(píng)比考核創(chuàng)建、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、各類報(bào)表填寫、抽調(diào)借用培訓(xùn)教師等有關(guān)事項(xiàng),文件要求各縣(市、區(qū))黨委政府要把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入重要議事日程,嚴(yán)格落實(shí)審批和報(bào)備制度,為教師安心育人、靜心教書、舒心從教創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

    讓每一位教師在社會(huì)上享有榮譽(yù)感

    9月6日,我市舉行了慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),分別對(duì)教育工作優(yōu)秀集體、重教之家、模范教師代表、師德標(biāo)兵代表、優(yōu)秀校(園)長等優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

    “‘模范教師’這份榮譽(yù)既是鼓勵(lì)也是鞭策,自從全市上下‘大抓教育、狠抓教育、長抓教育’,尊師重教氛圍日益濃厚,老師們都干勁十足。”“模范教師”獲獎(jiǎng)?wù)呃钣琅d說。

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    “讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感”,不僅是對(duì)每一位教師的承諾,更是全社會(huì)正在共同努力的目標(biāo)。

    2023年,我市發(fā)布《保山市人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)“禮遇優(yōu)待”教師若干措施的通知》,對(duì)加大教育人才引育激勵(lì)、待遇保障、提高教師社會(huì)地位、落實(shí)“雙減”等方面進(jìn)一步提出工作措施,要求各縣(市、區(qū))人民政府、市直有關(guān)單位要大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),形成人人尊師重教的良好社會(huì)氛圍。同時(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,我市將持續(xù)加大力度開展各類教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

    讓每一位社會(huì)成員成為尊師重教的參與者

    “人人關(guān)心教育、時(shí)時(shí)關(guān)注教育、事事支持教育”的良好氛圍已在全市蔚然成風(fēng)。騰沖市橋頭中學(xué)骨干教師寸麗娟說:“黨員干部帶頭禮遇、禮敬、禮贊人民教師,讓我們感受到黨和政府的關(guān)心關(guān)懷,這也使得學(xué)生、家長乃至全社會(huì)效仿,尊重愛戴老師,潛移默化地讓我們教師在工作中、生活中感受到了便利。”

    從教22年的保山市第八中學(xué)省級(jí)優(yōu)秀教師李強(qiáng)元在提到學(xué)生以及家長對(duì)于尊師重教的態(tài)度時(shí)說:“很多家長都會(huì)親身力行教導(dǎo)學(xué)生尊師重教,學(xué)生也很尊重我們。我的很多學(xué)生考上大學(xué)后,會(huì)來學(xué)校給我報(bào)喜。到了教師節(jié),也經(jīng)常有學(xué)生來看望我,給我發(fā)送祝福短信。”

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    兩年來,市委、市政府先后出臺(tái)系列文件,弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),鼓勵(lì)社會(huì)捐資助學(xué)?!侗I绞薪逃哔|(zhì)量發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》中要求,動(dòng)員更多社會(huì)力量參與支持教育發(fā)展,鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織對(duì)教師出資獎(jiǎng)勵(lì),營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍。市教育體育局積極落實(shí)“禮遇優(yōu)待”教師、捐資助學(xué),財(cái)政供養(yǎng)人員踴躍捐資助學(xué),廣大群眾和社會(huì)力量積極捐資助教,2022年募捐教育發(fā)展資金3753萬元。

    讓每一位教師成為教育事業(yè)的中流砥柱

    近年來,我市先后出臺(tái)了《保山市中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員任免選聘管理辦法》《保山教育人才聚集三年行動(dòng)計(jì)劃》等系列文件,進(jìn)一步抓實(shí)高層次人才專項(xiàng)引進(jìn)、校園招聘、公開招聘等各類人才引進(jìn)措施,進(jìn)一步加大教育人才引進(jìn)力度,從崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、名優(yōu)校長培養(yǎng)、學(xué)歷提升等方面加以完善,使教育人才培養(yǎng)更加科學(xué)合理符合實(shí)際。

    市教育體育局堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),兩年來,通過校園直招、公費(fèi)師范生、特崗教師招聘安置等方式補(bǔ)充教師882人。強(qiáng)化示范引領(lǐng),有效破解“教無榜樣”的問題,引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才34人,組建省、市級(jí)“三名”工作室53個(gè),評(píng)選認(rèn)定市級(jí)名校長、名班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師668名。

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    同時(shí),市教育體育局鼓勵(lì)優(yōu)秀教師在農(nóng)村長期從教,持續(xù)完善符合鄉(xiāng)村教師實(shí)際的職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘條件,職稱申報(bào)評(píng)審向農(nóng)村基層學(xué)校傾斜,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師評(píng)聘高級(jí)職稱可不受崗位數(shù)額比例限制。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師申報(bào)中、高級(jí)職稱的,須有到農(nóng)村學(xué)?;虮∪鯇W(xué)校任教1年以上經(jīng)歷。

    榮獲2023年云南省鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上優(yōu)秀教師稱號(hào)的楊加富,出生在偏遠(yuǎn)小山村,深深熱愛著自己的教育事業(yè),在他身上體現(xiàn)出了以身作則、薪火相傳的奉獻(xiàn)精神。提及自己的老師,楊加富說:“老師們的關(guān)愛與幫助我無以為報(bào),所以我只能盡力模仿他們,化身于他們,努力拼搏,爭做一個(gè)能被學(xué)生和家長偶爾記起的老師。”

    正是無數(shù)這樣的老師,架起了學(xué)生們看世界的橋梁。當(dāng)所教的孩子考上大學(xué)、走出大山時(shí),當(dāng)學(xué)生學(xué)有所成,有所作為時(shí),當(dāng)通過努力為校爭光時(shí)……他們都可以驕傲地說:“每一位教師都是教育事業(yè)的中流砥柱。”

    責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛

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