近年來，騰沖市滇灘鎮(zhèn)結合邊境民族地區(qū)的地域特色和教育特點，以“打造國門教育一流品牌”為目標，具有國門特色的教育多面開花。

處處有教材　讓國防教育開展在邊境線上

作為邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時又是少數民族聚居地，如何向孩子們講好愛國故事，一直以來都是滇灘教育的一項重要工作。因此，該鎮(zhèn)著力構建黨政軍警校五位一體國防教育格局，依托新時代文明實踐所（站）、未成年人活動室及“開學第一課”等陣地，讓國防教育進課堂。同時，聯(lián)合指揮中心、滇灘邊境派出所訓練營、中緬北四號界碑等部門，將黨政軍警民合力強邊固防的地點作為滇灘學生接受愛國教育的“教材”。此外，注重實地課堂延伸，組織開展“聽爸爸講界碑的故事”“萌娃進警營”等特色活動，讓邊防干警走進課堂，用通俗易懂的語言向同學們講解什么是國界、邊境、邊境地帶、邊境管理區(qū)域。

截至目前，滇灘鎮(zhèn)已連續(xù)兩年組織中小學師生800余人次到邊境一線開展國防教育。

人人有特長　讓每個孩子都能發(fā)光

走進滇灘鎮(zhèn)水城完小的大課間，歡快的傈僳族打跳伴奏回蕩在整個校園，伴著輕快的舞步，身著民族服飾的孩子們裙袂翩翩，陽光又自信。該鎮(zhèn)著力抓好課后服務這個素質教育的“第二課堂”，采取作業(yè)輔導與特色興趣活動相結合的形式，推進“五育并舉”。

各校結合實際，開設了葫蘆絲、兒童畫、民族舞、籃球、足球、花樣跳繩、書法、播音主持等10多個不同類型的社團活動。注重以文鑄魂，學生在國學經典誦讀、書法課程中豐富文化底蘊，傳承民族文化。以藝啟智，圍棋社團的學生在棋局對弈中感受到愉悅；創(chuàng)意美術、皮影、兒童畫、剪紙等社團課程，讓孩子們插上想象的翅膀，用無盡的色彩創(chuàng)造出無限的可能。堅持以體育人，賦能未來陽光體育運動，足球、籃球、花樣跳繩、韻律操等課程，讓學生練就強健的體魄，樹立堅持不懈的意志……

在滇灘，體育、非遺、藝術等各類特色課程精彩紛呈，孩子們各有所學、各有所長，每個人都有發(fā)光面。

校校有特色　以文化內涵鑄就品牌教育

長期以來，滇灘鎮(zhèn)以人為本，守正創(chuàng)新，鑄魂育人，立足區(qū)域和學校的歷史文化、資源稟賦、現(xiàn)實基礎，以特色引領學校發(fā)展，以文化內涵鑄就品牌教育。轄區(qū)內各校園結合實際，積極挖掘校園文化內涵。滇灘中學依托弘毅亭、學海苑、求真石等弘揚“弘毅”精神；早坡完小自建校開始就與一株樹齡超過200余年的古茶樹相守，學校以花為媒，挖掘出了“九芯十八瓣”的辦學理念…… 

該鎮(zhèn)全面推行書香校園建設，通過營造氛圍，組織多彩閱讀活動，讓每個孩子上學就“泡”在書香里。全鎮(zhèn)多名教師先后被評為騰沖市“閱讀名師”，多名學生被評為騰沖市“悅讀少年”，中心小學二年級被評為保山市“書香班級”，龍泉完小被評為騰沖市2022—2023學年度“書香校園”。

滇灘鎮(zhèn)以“做有溫度的教師，辦有品質的教育；做有靈魂的校長、辦有特色的學校”為目標，提升質量、彰顯特色，群策群力、有效引領，努力構建“管理精致、質量過硬、特色鮮明、品質方正”的教育品牌，不斷推動教育高質量發(fā)展。