保山一中為切實(shí)推進(jìn)在“三新”背景下德育與心理健康教育創(chuàng)新體系建設(shè)工作，提高全校學(xué)生的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，營(yíng)造積極陽(yáng)光、健康幸福的校園氛圍，于2024年5月27日在蘊(yùn)美館室內(nèi)籃球場(chǎng)舉辦了第三屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)之心理游園活動(dòng)。

為了讓同學(xué)們玩有所樂(lè)、玩有所獲，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的老師們做了精心的策劃和設(shè)計(jì)，十二個(gè)集體驗(yàn)性、趣味性、教育性為一體的活動(dòng)項(xiàng)目讓同學(xué)們沉浸其中.

會(huì)場(chǎng)外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先在簽名墻上寫(xiě)下了對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)與期望。隨后，同學(xué)們紛紛拿起筆，在簽名墻上留下了自己的青春心語(yǔ)。

會(huì)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們興致勃勃，積極投入到各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中。第一站腦力挑戰(zhàn)類(lèi)，心理知識(shí)問(wèn)答、思維挑戰(zhàn)等項(xiàng)目讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲩L(zhǎng)了對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，提升了自我認(rèn)知和思維能力；第二站情緒療愈類(lèi)，同學(xué)們沉浸在表達(dá)的世界里。“情緒回收站”為同學(xué)們提供了一個(gè)安全、合理的渠道來(lái)釋放負(fù)面情緒；“呼吸之間”讓同學(xué)們通過(guò)畫(huà)筆與呼吸的結(jié)合，在一呼一吸間釋放內(nèi)心的壓力，用色彩描繪出心靈的風(fēng)景；“我對(duì)植物說(shuō)”引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命展開(kāi)深入思考，與自然建立起獨(dú)特的情感聯(lián)結(jié)；第三站人際互動(dòng)類(lèi)，人際互動(dòng)類(lèi)活動(dòng)也大受歡迎。“心隨舞動(dòng)”讓同學(xué)們跟著節(jié)拍盡情釋放青春的激情，同時(shí)也拉近了彼此之間的距離；“pose 克隆秀”同學(xué)們擺出各種創(chuàng)意十足的造型，留下了美好的集體回憶，增進(jìn)了彼此之間的感情；第四站團(tuán)體活動(dòng)類(lèi)，趣味十足的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、活力四射的拓展游戲，讓同學(xué)們?cè)趽]灑汗水的同時(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心，也體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和積極能量。

最令人期待的時(shí)刻莫過(guò)于獎(jiǎng)品兌換環(huán)節(jié)。同學(xué)們拿著積分卡，興高采烈地?fù)Q取心儀的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著滿足的笑容。最后，大家紛紛合影留念，記錄下這難忘的瞬間。

此次心理游園會(huì)不僅是一場(chǎng)歡樂(lè)的聚會(huì)，更是一次心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。它讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余，找到了放松身心的港灣。也讓大家更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，懂得如何關(guān)愛(ài)自己、理解他人。

（保山一中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心）