教師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)識 “五旗、五徽、五個認(rèn)同”。楊林元　攝

“今天是開學(xué)第一課，老師帶著同學(xué)們一起來認(rèn)識‘五旗、五徽、五個認(rèn)同’，中華民族是一個多民族的大家庭，在這個大家庭中，我們是其中的一員，我們要……”

又是一年開學(xué)季，施甸縣擺榔彝族布朗族鄉(xiāng)的擺榔民族學(xué)校將“五旗、五徽、五個認(rèn)同”的內(nèi)容作為開學(xué)第一課，把鑄牢中華民族共同體意識的種子深埋在孩子們心中。

在擺榔民族學(xué)校的教室里，任教22年的德育教師楊花通過電子白板帶著孩子們認(rèn)識 “五旗”“五徽”，現(xiàn)場的圖文展示和講解讓孩子們記住了黨旗、國旗、軍旗、團(tuán)旗、隊旗與黨徽、國徽、軍徽、團(tuán)徽、隊徽的樣子及背后的故事，“五個認(rèn)同”則讓孩子們明白祖國大家庭由56個民族組成，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，大家同呼吸、共命運，守望相助、共同發(fā)展。

“每當(dāng)講起這堂課，我都會特別自豪，特別自信。我會把這堂課一直講下去，把鑄牢中華民族共同體意識教育貫穿到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。使民族政策、民族文化更好地融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，將鑄牢中華民族共同體意識的種子深深地埋在孩子的心田。”楊花說。

孩子們通過“五旗、五徽、五個認(rèn)同”這一課認(rèn)真地學(xué)習(xí)，明白了鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)涵及意義，樹立了正確的民族觀、歷史觀、文化觀，更加堅定了對中華文化的自信和認(rèn)同，對于鑄牢中華民族共同體意識有了更深刻的認(rèn)識和理解。

“生活在中華民族這個大家庭中，我們應(yīng)該手足情深、守望相助，為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。”擺榔民族學(xué)校學(xué)生戈雨欣說。

“五旗、五徽是我們的榮譽，也是我們的驕傲。我們應(yīng)該尊重、維護(hù)這些旗幟徽章的權(quán)威和尊嚴(yán)，我們要學(xué)好知識，練就本領(lǐng)，為中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。”擺榔民族學(xué)校學(xué)生李若溪說。楊林元　瞿柯楠　吳　丹