“大家對教育發(fā)展有何意見建議？”“月底將組織村干部、教師外出考察學(xué)習(xí)，人選確定了嗎？”……10月9日，騰沖市團田鄉(xiāng)黨委書記楊根來到曼哈村，與村“兩委”干部面對面交流，收集關(guān)于教育工作方面的意見建議。兩年來，他開展這樣的面對面交流40余次，收集意見建議100余條。

教師、干部、群眾對當(dāng)?shù)亟逃幸庖娊ㄗh怎么辦？團田鄉(xiāng)堅持以問題為導(dǎo)向，建立“我與書記面對面”交流機制，組建民主意見收集團，由鄉(xiāng)黨委書記定期面對面傾聽基層聲音，廣泛收集意見建議，動態(tài)建立問題清單和解決建議清單，并實行銷號管理，全面調(diào)動轄區(qū)教育資源，辦好教育實事。

2022年上半年，團田鄉(xiāng)黨政班子成員在開展“三到訪”（鄉(xiāng)黨委、政府班子成員每周至少到聯(lián)系黨支部商談1次、到小組座談1次、到農(nóng)戶家中交流1次）工作期間，從基層收集到不少關(guān)于教育方面的問題。召開8場教育專題座談會300余人參加、9場師生代表座談會270余人參與，走訪農(nóng)戶200余戶，讓鄉(xiāng)黨委及時摸清轄區(qū)教育工作存在的問題及其根源。

為廣泛發(fā)動社會力量關(guān)注教育問題，團田鄉(xiāng)黨委著力當(dāng)好一根穿線針。2022年8月，鄉(xiāng)黨委書記牽頭，在8個村成立8個村級教育促進委員會，每個村選取5至10名熱心公益的人士作為委員，由村黨組織書記兼任委員會主任，倡議全鄉(xiāng)公職人員、愛心企業(yè)、群眾積極參與捐資助學(xué)，籌集教育基金，用于獎勵優(yōu)秀師生、補助困難學(xué)生以及教師素質(zhì)提升等。依托各個村的力量，2023年，全鄉(xiāng)共籌集到教育基金106萬元，累計支出43萬元，用于獎勵優(yōu)秀師生、補助困難師生，鄉(xiāng)村教師獲得了更多尊重和支持，有效解決了鄉(xiāng)村教師“留不住”的問題。

走進曼哈村龍井村民小組村民楊新旭家，一張由曼哈村教育促進委員會頒發(fā)的獎狀格外引人注意。“我女兒今年考上大學(xué)，村里發(fā)了500元獎學(xué)金。”村民楊新旭指著獎狀告訴記者，兩年前村里成立了教育促進委員會，每年對考上大學(xué)的學(xué)生進行獎勵。

剛剛過去的這個暑假，曼哈村開辦了免費暑期托管班，村里的133名孩子度過了一個充實而愉快的假期。“暑假前，我們向群眾廣泛收集意見建議，并招募15名返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者開展暑期托管服務(wù)。”曼哈村黨總支書記黃修增介紹，暑期托管班為期20天，每天10時至15時，中午村里還給孩子們準(zhǔn)備了簡餐。

2024年暑假，團田鄉(xiāng)8個村組織為期20天的暑期托管班，動員69名返鄉(xiāng)大學(xué)生回家“當(dāng)老師”，為505名兒童開展作業(yè)輔導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育、興趣培養(yǎng)等志愿服務(wù)，有效解決農(nóng)村學(xué)生假期生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)等問題。

“‘我與書記面對面’交流機制在解決學(xué)校困難問題方面非常有效。”團田中學(xué)校長董集權(quán)告訴記者，學(xué)校完成的場地硬化項目，就是通過這一途徑落實的。

此外，團田鄉(xiāng)還實施“黨校家警”聯(lián)動守護學(xué)生安全行動，開展學(xué)生防溺水、“利劍護蕾”等專項行動，全面落實留守兒童、困境兒童關(guān)愛救助保護措施，配齊配強校園法治副校長，組建4支法治宣講團，引導(dǎo)鄉(xiāng)村干部和群眾自覺學(xué)法用法，全面抓牢家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六個保護”，從根本上預(yù)防涉校涉生和涉未成年人各類安全事故和事件的發(fā)生。

“在倡議捐資助學(xué)活動中，我們每三年整鄉(xiāng)大捐一次、每年春節(jié)座談小捐一次，為‘百萬教育基金’開辟源頭‘活水’，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營造了濃厚的尊師重教、崇智尚學(xué)氛圍。”楊根說，下一步，團田鄉(xiāng)將圍繞保山市提出的教育高質(zhì)量發(fā)展“358”目標(biāo)，深入推進教育高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

記者 楊艷鵬 李建國

點評

騰沖市團田鄉(xiāng)建立“我與書記面對面”交流機制，不僅拉近了鄉(xiāng)黨委書記和教師、群眾之間的距離，使教育工作的透明度、銜接度、融合度更高，更倒逼鄉(xiāng)黨委不斷思考工作創(chuàng)新路徑，堅持把教育工作往深里做、往實里做。