宣講得好不好，誰(shuí)的宣講受歡迎，都得老百姓說(shuō)了算。多年的宣講實(shí)踐證明，有知識(shí)、熟情況、懂政策、有技術(shù)、善講解、下得去、關(guān)心人的宣講員，老百姓最歡迎。騰沖縣組建“艾思奇百姓宣講團(tuán)”，以老百姓的選擇為標(biāo)準(zhǔn)，以老百姓的愿望為尺度，著力打造一支受百姓歡迎的宣講員隊(duì)伍，確保宣講活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　優(yōu)選成員。宣講團(tuán)選擇宣講員，堅(jiān)持從百姓中來(lái)，到百姓中去，通過(guò)社會(huì)推薦、個(gè)人自薦、百姓投票、黨委考察、確定人選五個(gè)程序選拔宣講員，充分體現(xiàn)廣泛性、群眾性和大眾化。目前，宣講團(tuán)共有宣講員150多名，由“五老”人員、中青年理論骨干、少數(shù)民族干部、文藝骨干四支隊(duì)伍組成。五老宣講員，主要是由退休老干部、老戰(zhàn)士、老科技工作者、老教師、老勞模組成，這些老同志理想信念堅(jiān)定，理論功底扎實(shí)，具有豐富的工作經(jīng)歷，熟悉縣情民意，政治責(zé)任感強(qiáng)，熱心宣講工作，是宣講員隊(duì)伍的主要力量。騰沖縣現(xiàn)有中青年理論骨干120多名，分布于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門和中學(xué)。這支隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)著宣傳黨的理論創(chuàng)新成果的重任，是宣講員隊(duì)伍的核心力量。騰沖縣是多民族雜居的邊疆縣，培養(yǎng)一支少數(shù)民族宣講員隊(duì)伍，依靠他們用本民族語(yǔ)言及時(shí)把黨的理論創(chuàng)新成果和黨的惠民政策傳達(dá)給少數(shù)民族群眾，既保證宣講的覆蓋面，又增強(qiáng)宣講的親和力，是宣講員隊(duì)伍不可缺少的力量。騰沖縣絕大多數(shù)群眾能歌善舞，有36支業(yè)余文藝隊(duì)伍，群眾性文化活動(dòng)十分活躍。宣講團(tuán)從當(dāng)中挑選一批文藝骨干擔(dān)任宣講員，開展寓教于樂的宣講活動(dòng)，活躍了宣講形式，百姓特別容易接受。

　　強(qiáng)化素質(zhì)。宣講團(tuán)采取培訓(xùn)、送學(xué)、幫帶、考察等形式，不斷提升宣講員的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和宣講能力。培訓(xùn)，就是定期邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)宣講員進(jìn)行黨的基本理論、宣講技巧等方面的培訓(xùn)，對(duì)重大宣講內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)，讓宣講員吃透宣講內(nèi)容，把握宣講重點(diǎn)，掌握宣講要求。送學(xué)，就是分批次把宣講骨干送到黨校，以及上級(jí)組織的培訓(xùn)班、研修班、專題班學(xué)習(xí)，讓宣講員增長(zhǎng)知識(shí)，提高才干，更好地適應(yīng)宣講要求。幫帶，就是讓每位具有宣講經(jīng)驗(yàn)的宣講員帶2—3名新加入宣講團(tuán)的宣講員，讓縣里的宣講骨干每人帶2—3名鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社的宣講員，通過(guò)結(jié)對(duì)幫助，傳授宣講技巧，掌握備課要領(lǐng)，提升宣講能力�？疾欤褪嵌ㄆ诓欢ㄆ诮M織宣講員到縣內(nèi)外進(jìn)行調(diào)研、考察學(xué)習(xí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　開展調(diào)研。定期組織宣講員開展調(diào)查研究，弄清楚老百姓在想什么，需要什么，有什么困惑，是使宣講能夠融入老百姓心坎上的根本保證，也是錘煉宣講員優(yōu)良作風(fēng)的有效途徑。宣講團(tuán)緊緊抓住縣里開展聯(lián)村入戶活動(dòng)、建立黨群致富聯(lián)合體等時(shí)機(jī)，組織宣講員走村入戶，與人民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，了解百姓所思、所想、所干、所盼，增進(jìn)同人民群眾的感情，磨煉宣講員理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和緊密聯(lián)系群眾的作風(fēng)。與此同時(shí)，宣講團(tuán)還根據(jù)不同時(shí)期的宣講任務(wù)，組織宣講員深入社區(qū)、村社開展調(diào)研，通過(guò)召開座談會(huì)、交流會(huì)、問卷調(diào)查等方式，了解人民群眾最關(guān)心的問題，傾聽人民群眾的心聲和對(duì)宣講的要求，從而明確宣講的重點(diǎn)難點(diǎn)。宣講團(tuán)成員、騰沖縣人大常委會(huì)原主任汪金耀到騰越鎮(zhèn)宣講前，已經(jīng)知道該鎮(zhèn)居民最關(guān)心的是失地農(nóng)民的保障問題，為了切實(shí)把握情況，他還是提前到失地農(nóng)民家中走訪，又到縣民政局、社保局了解相關(guān)政策。因而在宣講時(shí)，既講清了黨的十七大精神，又講清黨和政府的相關(guān)政策，使干部群眾消除了思想障礙，樹立起了發(fā)展信心。

　　注重反饋。宣講員講的內(nèi)容，老百姓到底愿不愿意聽、能不能聽懂聽進(jìn)去，是真正讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)大眾，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一思想、凝聚力量、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力的關(guān)鍵。為了真正掌握宣講效果，宣講團(tuán)要求宣講員在宣講活動(dòng)中，采取現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、發(fā)放調(diào)查表、召開座談會(huì)、開展討論等形式，面對(duì)面聽取老百姓對(duì)宣講情況的反饋意見，廣泛聽取老百姓對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)宣講工作的建議。宣講團(tuán)根據(jù)從群眾中反饋回來(lái)的意見，及時(shí)召開宣講員會(huì)議，深入分析存在的問題和不足，集中研究改進(jìn)的辦法和對(duì)策，并對(duì)每一名宣講員提出改進(jìn)宣講內(nèi)容、形式和方法的具體意見。這些舉措，讓宣講員自覺把群眾的意見和建議作為加強(qiáng)和改進(jìn)宣講工作的標(biāo)尺，作為自己的努力方向，擯棄了傳統(tǒng)的“我講你聽”單向灌輸宣講方式，堅(jiān)持宣講形式服從于宣講內(nèi)容，宣講方法服從于受眾需求，因地制宜、因人而異、因情而定，“群眾需要什么、想聽什么，我就講什么”，不斷使自己的宣講貼近老百姓的工作實(shí)際，貼近人民群眾的生產(chǎn)生活，努力做到深入淺出闡述理論，心貼心解疑釋惑，實(shí)打?qū)嵳f(shuō)明事理，力爭(zhēng)使每一場(chǎng)宣講產(chǎn)生應(yīng)有的吸引力、感染力、說(shuō)服力。

　　善于管理。宣講團(tuán)成員來(lái)自各個(gè)部門、多個(gè)行業(yè)，為了管好、用好這支隊(duì)伍，確保宣講工作及時(shí)、有效開展，騰沖縣成立了以縣委書記任組長(zhǎng)，縣委組織部、宣傳部、黨校、政研室和縣財(cái)政局、發(fā)改局、教育局、新農(nóng)辦等單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門建立了宣講團(tuán)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)擔(dān)任，加強(qiáng)對(duì)宣講團(tuán)成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理；出臺(tái)了經(jīng)費(fèi)保障、宣講激勵(lì)等制度，由縣財(cái)政每年列出經(jīng)費(fèi)定期對(duì)宣講員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)堅(jiān)持下鄉(xiāng)演出的文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行補(bǔ)助，對(duì)宣講工作搞得好、每年宣講場(chǎng)次多、群眾反映好的宣講員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)�？h委組織部把宣講員隊(duì)伍建設(shè)納入干部隊(duì)伍建設(shè)之中，對(duì)符合干部選拔條件者優(yōu)先提拔使用。這些舉措極大地激勵(lì)宣講員的學(xué)習(xí)和工作積極性，他們勤奮學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果蔚然成風(fēng)，主動(dòng)要求去基層、到最艱苦的地方進(jìn)行宣講的宣講員越來(lái)越多。有些老干部為了準(zhǔn)時(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣講，自己主動(dòng)出面協(xié)調(diào)車輛，有的甚至開著子女的車輛下基層宣講，不少在職的宣講員主動(dòng)利用休息時(shí)間開展宣講活動(dòng)。近兩年，宣講員采取各種形式開展宣講活動(dòng)都在500多場(chǎng)次，受眾達(dá)10多萬(wàn)人次。正是有了這樣一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬，熱心宣講黨的創(chuàng)新理論的隊(duì)伍，常年累月投身于一線開展全方位、多層次的大宣講，在騰沖縣形成了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”的濃厚氛圍，為推動(dòng)騰沖經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，注入了持續(xù)的動(dòng)力和不竭的活力。

　　■ 點(diǎn)　評(píng)

　　以人為本抓宣講

　　高麗明

　　宣傳工作要入腦入心，應(yīng)該圍繞人來(lái)進(jìn)行。騰沖縣組織“艾思奇百姓宣講團(tuán)”，在宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、宣傳黨的路線方針政策、為群眾釋疑解惑中，對(duì)此進(jìn)行了卓有成效的實(shí)踐探索。

　　騰沖縣著力組建一支理想信念堅(jiān)定，理論功底扎實(shí)，工作經(jīng)歷豐富，熟悉縣情民意，政治責(zé)任感強(qiáng)，熱心宣講工作的隊(duì)伍，采取培訓(xùn)、送學(xué)、幫帶、考察等形式，全面提升宣講員素質(zhì)。針對(duì)老百姓在想什么、需要什么、有什么困惑，及時(shí)開展宣講工作，并隨時(shí)收集群眾的意見和建議，努力在讓群眾樂意聽、聽得懂、聽進(jìn)去上下功夫，使黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)大眾，發(fā)揮作用。

　　馬克思說(shuō)過(guò)：“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；理論要說(shuō)服人，就要徹底，所謂徹底，就是抓住事物的根本，而事物的根本不是別的，只能是人本身�！钡�，一些地方開展宣傳工作，往往忽視以人為本的要求，習(xí)慣于搞居高臨下、“我說(shuō)你聽、我打你通”的硬性灌輸；組織教育活動(dòng)習(xí)慣于“一刀切”，不論對(duì)哪個(gè)群體，都采用同樣的要求、同樣的方式；進(jìn)行宣講看似全面、正確，但套話、空話多，枯燥無(wú)味，群眾不愛聽，其效果可想而知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒騰沖經(jīng)驗(yàn)，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持尊重人、理解人，依靠人、服務(wù)人，解放人、開發(fā)人，教育人、引導(dǎo)人，讓宣傳教育工作具有說(shuō)服力、感染力、吸引力，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。